“苏修老师，事情是这样的，我兄弟胃癌晚期，也是老师，

　　 已经化疗八次，前天实在是坚持不住，病倒了，现在正在医院急诊室，医生的意思是没几天活了。”

　　 “出这么大事，他班里的孩子们肯定也是知道了，

　　 都想着去看望，但我这兄弟死活不给地址，还断了一切联系，说孩子们高三，这没几个月要高考了，怕耽误孩子学习。

　　 “孩子们这急坏了，于是就找到我了，我答应过老李不能说地址。

　　 “所以这一番协商妥协之下，孩子说给老师录一个感恩祝福的视频，顺便再唱一首大合唱。”

　　 “不过这唱什么歌，给我们难住了，选了好几首练习，可合唱出来的效果要么太悲伤，要么不够严肃，达不到孩子们满意的效果。”

　　 “所以就想让苏修老师你给拿个主意，您是专业的音乐人，知道的歌多，也懂合唱这块。

　　 一边走着，这老师便是开始和苏修介绍起了大概情况。

　　 同时在一番了解之下得知，这老师名叫方宇，目前负责教高三的物理。。

　　 刚才他和同学们在操场上排练。

　　 正犯难的时候，恰巧就是从广播里听到了苏修唱歌。

　　 恰巧还被一个同学听出来是苏修。

　　 在得知苏修在音乐方面非常厉害，他赶紧就是赶了过来，所幸是及时赶到了，没让苏修离去。

　　 一番听下来，苏修基本也就知晓了个大概。

　　 总而言之，就是想让他帮忙选个歌，然后指导指导合唱。

　　 这种小忙，帮一下显然是完全没有问题。

　　 “方老师，这选歌肯定是没问题的。’

　　 “不过能和我说说这李老师是个怎么样的人吗?”

　　 苏修皱眉开口，面色凝重。

　　 这大致听了一下。

　　 这李老师似乎还挺受同学们爱戴的。

　　 这让他不禁对这李老师有些好奇。

　　 而苏修这一问，方宇也便是说了:

　　 “他啊，死脑筋一个!前几次化疗完，学校这边让他请病假休息，让其他老师来代课，结果来一句什么和孩子们承诺过要一起毕业，临时换老师会耽误孩子学习进.....

　　 “他这人还好面子!好几次身体不舒服，硬是撑到下课，跑来办公室找我喊疼，说怕孩子们看见笑....”

　　 “也不知道是疼糊涂了还是怎么，他还有点妄想症!我们哥几个每次让他请假休息，他老说什么上课能让他忘记病痛，我也是服....

　　 “他啊，就是个蠢货!记得当初在大学的时候，他人可不是这样，也不知道怎么....

　　 .....”

　　 方宇越说越激动，几乎是没说一句好话，可说着说着，眼眶却已经是红了。

　　 显然。

　　 这是属于他们兄弟间的表达方式。

　　 一旁的苏修听着听着。

　　 心中着实也是变得有些沉重。