厌恶，愤怒，憎恨……

　　 高海感觉到了那个【爱丽丝】的情绪。

　　 或者说，是这个【爱丽丝】毫不掩饰的，在这一刻直截了当的表露出了自身的情绪。

　　 它厌恶的对象……不是我，是对这两个救援队员。不，老郭变的那个救援队员也没有被它厌恶，这东西厌恶的，是霍华德这个消防员的执念变成的救援队员。

　　 为什么这东西会对霍华德这么厌恶？这种情绪在之前从未感受过，霍华德这个人的身上，有什么地方是【爱丽丝】所绝对无法接受的吗？

　　 如果是这样的话，高海所唯一能够想到的，就只有霍华德本人的善良一面了。

　　 因为对方是好人所以厌恶对方？

　　 或者说，因为霍华德是一个即使身处无能为力无法改变的黑暗环境下，也依旧不改自己的本心，在自己能够做到的范围内竭尽全力的拯救和帮助他人，哪怕被研究基地迫害死去也不改其善心，所以才会被厌恶？

　　 还是说有什么更本质的缘由在其中吗？

　　 不论如何，高海在这一刻终于知道，怎么做才能【不和爱丽丝成为朋友】了。

　　 老师的身份无法限制住对方，哪怕不主动去搜集需要的东西，这个鬼玩意儿也能通过强行塞道具给你来触发机制。因此，唯一的能够保证玩家在完成爱丽丝的游戏的前提下无法和爱丽丝成为朋友的方法，或许就是让自己变成一个类似霍华德这样身份的人。

　　 只是，要怎么做？

　　 自己在上一个周目保护见子的行为不会被对方厌恶，自己在这个周目的开局保住整个教室的学生的行为也没有被爱丽丝厌恶。所以单纯的保护他人的行为，似乎并不会被爱丽丝另眼相看。

　　 或许谜题的解答，还得更进一步的深入这个副本，不过至少自己终于有个方向了。

　　 前提是自己能从这里活下来的话。

　　 嘭——

　　 一声剧烈的爆响之后，是美术教室的教室门猛地碎裂开来。

　　 高海能感觉到胸章召唤出来的霍华德正在受到某种东西的攻击，并且是根本无法抵抗的，仿佛一瞬间便撕裂全身的猛烈攻击。

　　 似乎能看到那些伤害的来源画面。

　　 封闭的教室。

　　 窗外漠然注视的身影。

　　 以及教室之中彼此相对而视的一个个年轻稚嫩的学生们。

　　 【真正的新人类，只能有一个】

　　 【在你们12人之中，只可以活下来一个人，只有最优秀的那个人，能活到最后】

　　 【来吧，一天之后能走出这个教室的，便是真正的新人类了】

　　 话语落下之后，教室被彻底的封锁。

　　 已经没有第二种选择存在了。

　　 或者说，即使还存在别的选择，这些生活在藤花中学的学生们也不会去选择了。

　　 他们已经被这个地方彻底改变，即使有着与人相同的外貌和身形，其内在也已经彻底异化成别的东西了。

　　 【最优秀的人一定是我！】

　　 【不，我才是能够成为新人类的那一个！】

　　 【你们谁都不如我，我才是最棒的！】

　　 血腥的色彩在教室内绽放。

　　 老师们已经在桌椅上摆放了各种各样的武器。

　　 刀刃，斧头，匕首，甚至是手枪，学生们挥舞着这些东西彼此搏杀着，为了成为那个独一无二的存在而拼尽全力。

　　 这一刻的高海，透过自己与救援队员的感知链接，感觉到那些伤势全部落在了自己的身上。

　　 不，不对。

　　 并没有任何伤势出现。

　　 自己和救援队员之间的链接始终保持着正常，那个救援队员尽管行动受到某种不明外力的限制，但它实际上并没有受伤，用游戏的说法就是特效花里胡哨但根本没有掉血全是miss。

　　 原来如此。

　　 高海不由得握紧了拳头。

　　 原来是这样啊，这个东西原来是这么一回事啊。

　　 名为【爱丽丝】的诡异存在确实拥有非同寻常的力量，和简直不像是诡异能够拥有的自由行动的特殊能力。

　　 但这个东西依旧有它的规则需要遵守，即使如此，这鬼东西也还是受到规则力量的限制。

　　 而它所必须遵守的第一个规则便是——必须是通过了【爱丽丝游戏】的人，才能被爱丽丝切实的伤害到，它才能真正的对这个人造成实际有效的伤害。

　　 而如果无法满足这个条件的话，【爱丽丝】依旧可以触碰这个人，可以制造幻觉，可以通过各种侧面的手段比如吹熄蜡烛来杀死对方，但它不能直接杀死对方。无论如何都不能对其直接造成伤害。

　　 如果是人类的话，这样其实依旧凶险无比，毕竟藤花中学里活动的诡异又不止爱丽丝一个，被幻觉缠住的话，精神上的摧残是一回事，被其他诡异撞到又是另外一回事。可救援队员不会有这个问题，这方面的问题救援队员压根儿就不需要在意。

　　 因为救援队员在本质上也是诡异。

　　 这东西是执念的化身，并不具有【意志力】这种东西，只是有简单的思考能力，